1.以照片、圖畫、繪本、電影等題材為例解說影像如何呈現情節或意義,及影像的表達與文字的不同,在圖像思考的時代學習閱覽解讀圖像的文本。
2.引導學生探討影像中氛圍語境,反思自己的經驗,練習以文字與影像記錄生活。
3.藉多元的活動與題材喚起學生的學習興趣,並提高鑒賞影像、故事的能力及感受生命情感的品味。 透過影像與故事的方式,對生活進行詮釋,從而開始理解、認知並反思自己的生命意義。