建立性別、平等與教育建構間的概念。
認識CEDAW及性別主流化的理念。

由不同的生命歷程與生活經驗思考性別的感受與需求。
重視人權的保障,建立和諧性別關係,實現社會正義,提昇人際互動的技能。 

消彌受教權及職場在性別上的區隔、排除或限定,
推動 性別平等教育法、性騷擾防治法、性別工作平等法 性平三法的整合機制。

增進學生對性別相關議題的興趣與知能,關心性別平權教育,參與社會服務,促進台灣性別平權。
實踐性別平等及人權保障,落實性別平等之社會教育,推動台 灣公民教育,營造友善社會。