機電整合乃使用機械及電子原理之共同組合而後再和以電腦為基礎之技術相結合,以作為機械之智慧控制,程序控制及機械結構。教學目標一般分為三大領域:認知、技能、情意,以下逐一探討。

1、認知方面:著重於學生機電整合觀念的認識、理解,進而應用在職場及日常生活中。

2、技能方面:透過教學媒體,使學生對於機電整合有更深進一步的認識與了解。

3、情意方面:由教師的引導,培養學生對機電整合的興趣與欣賞等正面反應。