使學生了解控制系統特性與原理,作為設計控制系統學科的基礎,並適應將來環境之需要。教學目標一般分為三大領域:知識、技能,以下逐一探討。
一、 知識方面:著重於學生對控制系統基本特性與原理的認識、理解,作為設計控制系統學科的基礎。
二、 技能方面:使學生運用控制系統的基礎於實作上,以利於和產業結合。
三、 情意方面:由教師的引導,培養學生對控制系統知識的興趣與欣賞等正面反應。

電機工程系課程與核心能力關聯指標
配線電力系統能力:30 微處理機能力:30 可程式控制能力:30 組立監控能力:40 通信技術能力:20 能源監控規劃能力:20 專業證照取得能力:20 洞悉產業發展能力:10