一、文化耕植:透過解說、參訪激發同學對南瀛文化的深刻認知,進而關注自己周遭的文化資產,藉此提昇同學觀察、思索自己文化的價值與定位。

二、寫讀南瀛:藉由閱讀臺南縣文化局出版等各類文化研究專書,充實對南瀛文化的瞭解。

三、多元應用:透過多元學習,希冀學生融會貫通,深入淺出、發揮創意,給予南瀛地方文化產業時代性的新風貌。