使學生了解基本電學的基本知識,作為進入電機應用學科的基礎。教學目標一般分為三大領域:認知、技能、情意,以下逐一探討。
一、認知方面:著重於學生對基本電學知識的認識、理解,進而應用基本電學知識,做進入電機應用學科的基礎。
二、技能方面:正課著重在學生對基本電學的原理及應用理解。由老師的示範、學生的複習、習題的指定,加上考試的磨練及檢討來達成。
三、情意方面:由教師的引導,培養學生對基本電學知識的態度、興趣、理想與欣賞等正面反應。

直流迴路
電容與靜電
電感與電磁
直流暫態
交流電
基本交流電路
交流電功率
交流電源